IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SDN KAPUK 03 PAGI JAKARTA

Pendidikan memegang peranan penting dalam menciptakan generasi yang arif, cerdas, dan berkarakter baik. Suatu upaya dalam membentuk karakter yang baik yaitu dengan melalui pendidikan karakter. Dimasa ini para pelajar merupakan generasi alfa yang sudah terbiasa mengikuti arus globalisasi dengan berbagai dampak yang akan mereka rasakan, mulai dari dampak positif maupun negatif. Anak-anak telah terbiasa dengan adanya internet dari pengalaman mereka ketika belajar di rumah pada saat pandemi. Dengan adanya internet anak-anak akan lebih mudah untuk mengakses apapun yang mereka inginkan tanpa adanya batasan. Tujuan dari penelitian ini yaitu peneliti ingin mendeskripsikan apakah ada nilai-nilai pendidikan karakter dan implementasinya di SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta, mendeskripsikan implementasi program pendidikan karakter di SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta dan mendeskripsikan hambatan dalam pelaksanaan program pendidikan karakter di SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif, sehingga hasil penelitian ini yaitu Nilai karakter yang diterapkan dan ditunjukan yaitu religius, jujur, disiplin, mandiri, cinta tanah air, peduli lingkungan, peduli sosial dan tanggung jawab, Penerapan dan konsep pendidikan karakter di SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta melalui program PraKBM yang dilakukan setiap hari selama lima hari dan Strategi yang digunakan guru dalam penerapan pendidikan karakter melalui mengingatkan hal atau tindakan yang baik, memberikan teguran, memberikan teladan, melakukan pembiasaan dan menumbuhkan kesadaran kepada siswa. Hambatan dalam penerapan pendidikan karater di SDN Kapuk 03 pagi yaitu ada pada faktor lingkungan, faktor orang tua dan siswa. Upaya untuk mengurangi hambatan di SDN Kapuk 03 Pagi yaitu dengan memberikan teguran kepada siswa dan menjalin koordinasi yang baik bersama orang tua untuk dapat menciptakan lingkungan yang baik bagi anak di sekolah ataupun di rumah.

1.  UEU-Undergraduate-33414-COVER.Image.Marked.pdf - 251 KB
2.  UEU-Undergraduate-33414-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 411 KB
3.  UEU-Undergraduate-33414-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 288 KB
4.  UEU-Undergraduate-33414-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 375 KB
5.  UEU-Undergraduate-33414-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 381 KB
6.  UEU-Undergraduate-33414-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 333 KB
7.  UEU-Undergraduate-33414-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 478 KB
8.  UEU-Undergraduate-33414-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 405 KB
9.  UEU-Undergraduate-33414-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 406 KB
10.  UEU-Undergraduate-33414-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 908 KB
11.  UEU-Undergraduate-33414-BAB1.Image.Marked.pdf - 346 KB

• FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TINGKAT KECEMASAN IBU DALAM MENGHADAPI MASA MENOPAUSE DI RW 013 KEMANGGISAN RAYA KELURAHAN PALMERAH KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN DAN PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP KONSUMSI SERAT (SAYUR, BUAH, KACANG) PADA LANSIA USIA 60-74 TAHUN DI PULAU SUMATERA (ANALISIS DATA SEKUNDER RISKESDAS 2010)
• HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS EKONOMI DAN ASUPAN PROTEIN DENGAN STATUS GIZI LANSIA DI PULAU KALIMANTAN (RISKESDAS 2010)
• PENGARUH MOTIVASI DAN INFORMASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) (Studi Kasus Pada Universitas Esa Unggul)
• HUBUNGAN PENDIDIKAN KESEHATAN DAN KEPATUHAN PASIEN PASCA CABG DALAM MENJALANI PROGRAM REHABILITASI KARDIOVASKULAR DI RUMAH SAKIT JANTUNG HARAPAN KITA
• HUBUNGAN PENDIDIKAN PERAWAT DENGAN MUTU PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEPERAWATAN DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK FAMILY
• SEJAUH MANA MANFAAT PROGRAM INFORMASI PENDIDIKAN �E-FLASH� DI TELEVISI EDUKASI TERHADAP GURU SMA AL-AZHAR BSD
• HUBUNGAN TINGKAT SOSIAL EKONOMI (PENDIDIKAN,PENDAPATAN, DAN PEKERJAAN) DAN PEMILIHAN SUMBER PENGOBATAN RW. 06 KELURAHAN KEMANGGISAN KECAMATAN PALMERAH JAKARTA BARAT
• ANALISIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS STATISTIK TINGKAT PENDIDIKAN DI KALIMANTAN TENGAH BERBASIS WEB
• ANALISIS PREFERENSI ORANGTUA SISWA TERHADAP JASA PENDIDIKAN SLTP BUDAYA DI JAKARTA BARAT